Tag Archives: comunidad de aprendizaje

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NetPartner: Desmontando mitos del e-learning #2: “Es demasiado solitario…”

Una de las críticas más recurrentes del e-learning por parte de los defensores de la formación presencial es que se trata de un modelo de enseñanza demasiado solitario. Quienes utilizan este argumento aluden a que el hombre es un ser social por naturaleza, que necesita relacionarse con sus iguales y observarlos para aprender de ellos.

Sin embargo, en este punto cabe introducir un elemento de reflexión: ¿acaso el e-learning no permite la interactuación y un entorno de colaboración constantes? ¿No ofrecen los dispositivos tecnológicos la posibilidad de comunicarnos de la manera más rápida y efectiva con nuestro entorno?

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NetPartner: El modelo de aprendizaje 70:20:10

Muchas organizaciones de éxito a nivel mundial como Microsoft, Coca Cola o HP, entre otras, apuestan por el modelo de aprendizaje 70:20:10. Este modelo se apoya en la teoría que argumenta que el 70% del aprendizaje de un profesional proviene de la experiencia y práctica en el puesto de trabajo (learning by doing), el 20% se adquiere a través de las conversaciones y feedback con otras personas y tan solo el 10% proviene de cursos y programas estructurados.

La tecnología e-learning se muestra como uno de los factores fundamentales para afrontar con éxito esta estrategia de desarrollo donde prácticamente el 90% del aprendizaje proviene del aprendizaje informal, ya que permite trasladar el aprendizaje más allá del aula, generando espacios colaborativos y de comunicación, y proporcionando herramientas y recursos para facilitar el aprendizaje mediante el intercambio de experiencias y conocimiento entre los miembros de una organización.

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NetPartner: El vídeo, un recurso clave en formación corporativa

Cada vez son más las empresas que incorporan contenidos audiovisuales en sus procesos formativos con el objetivo de mejorar la experiencia global de aprendizaje, además de convertir la formación en un proceso divertido, ameno y motivador para sus colaboradores.

El potencial del vídeo como recurso de aprendizaje no es nuevo. Sin embargo, la explosión del vídeo está ocurriendo precisamente ahora: el creciente uso de la tecnología, la introducción de Internet en nuestra cotidianidad personal y profesional, la aparición de portales como YouTube y los nuevos dispositivos móviles, llenos de posibilidades, son los responsables de una revolución a la que las corrientes formativas no son ajenas.

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La formación corporativa se adapta a los nuevos tiempos y el social learning ha dejado de ser una tendencia para convertirse en una realidad. Si el uso de la tecnología e Internet favoreció en un primer momento la aparición de e-learning, las herramientas 2.0 han dado paso al social learning, que permite construir un conocimiento conjunto a través de la colaboración e interacción entre compañeros y directivos de una organización.

La implantación de una estrategia de social learning a largo plazo contribuye a crear una cultura de intercambio de conocimiento, de manera que todos los miembros del equipo pueden beneficiarse de la fortaleza de otros y aprender de sus ideas, habilidades y experiencia para conformar una plantilla de alto rendimiento.

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